Ученица школы. Архивное фото
Оценка поведения в российских школах будет выставляться коллегиально при участии классных руководителей, учителей-предметников и педагогов-психологов, сообщила РИА Новости эксперт Минпросвещения России, главный специалист Института изучения детства, семьи и воспитания Марина Конева.
«Оценивание поведения ребенка во избежание субъективизма предполагает коллегиальную работу классных руководителей и учителей-предметников, включая педагогов-психологов, учителей-дефектологов, социальных педагогов», — сказала Конева.
Она отметила, что в апробации по оцениванию поведения в этом учебном году участвуют ученики 1–8-х классов 89 общеобразовательных организаций.